Трябва ли да се забранят телефоните в училище?

Министерството на образованието подготвя законова забрана на телефоните в училище, докато родители и експерти остават разделени

В опит да овладее нарастващата зависимост на учениците от мобилни устройства, Министерството на образованието и науката (МОН) обяви, че подготвя промени в Закона за училищното образование, с които ще се забрани използването на мобилни телефони и смарт устройства в учебните заведения. Очаква се законопроектът да бъде внесен в Народното събрание през май или юни.

Според министъра на образованието Красимир Вълчев, новите текстове ще ограничат достъпа до телефони не само по време на часовете, но и през междучасията, извънкласните дейности и училищните събития. „Целта е училището да остане защитена среда, в която фокусът е образованието, а не дигиталното разсейване“, заяви той.

Поведение, което заобикаля правилата

Опитите за ограничаване на ползването на телефони не са новост. В много училища вече съществуват вътрешни правила, според които устройствата се събират в началото на деня. Практиката обаче показва, че учениците често носят два телефона, като предават неработещия, а другия използват скришом в час.

Учители разказват за чести разправии и дори агресивни реакции при забележки, както и за загубено време при сутрешното събиране и следобедното връщане на устройствата. Част от училищата са изградили специални шкафове с ключ и видеонаблюдение, за да избегнат обърквания и конфликти.

Родителска дилема: контрол срещу връзка

Идеята за законова забрана обаче не среща единодушие сред родителите. Мнозина се притесняват, че при извънредна ситуация няма да имат връзка с децата си. Други пък посочват, че времето без телефон в училище ще бъде компенсирано с още повече екранно време у дома.

В същото време има родители, които приветстват мярката и я виждат като инструмент за възпитание. Те разчитат, че училището ще успее да направи това, което в домашна среда често е невъзможно — да откъсне децата от устройствата поне за част от деня.

Експертиза: „дигитална дрога“ и социална изолация

Психолози предупреждават, че прекомерната употреба на смартфони води до тревожни тенденции — проблеми със съня, затлъстяване, отслабване на концентрацията и дефицит на комуникационни умения. Според тях максималната безопасна граница е до два часа екранно време дневно, а българските деца прекарват средно по пет часа пред дисплей.

Проучване на агенция „Арбитраж“ показва, че 75% от децата създават първия си профил в социалните мрежи още преди 12-годишна възраст, а 5% — още преди да навършат седем. Повече от 90% от тийнейджърите са онлайн по над 2–3 часа дневно, основно за филми, игри и социални медии.

Подобни забрани вече са факт в Гърция, Турция, Франция, Белгия, Нидерландия, както и в десетки британски и италиански училища. Ефектите са положителни — по-добра концентрация, по-ниски нива на агресия и подобрено качество на комуникацията. В Белгия нарушителите дори извършват общественополезен труд след часовете.

Мнозина експерти подчертават, че забраната сама по себе си няма да реши проблема, ако не е съпроводена с образователна кампания, родителска подкрепа и технологични решения — като приложения за родителски контрол или дигитални уроци за етично онлайн поведение.

„Не е достатъчно да вземем телефоните — трябва да научим децата как да ги използват отговорно“, обобщават от родителски сдружения.