Реформи в образованието: Хибридни профили и специализирани училища
МОН предлага нови подходи в подготовката на учениците чрез хибридни профили и специализирани училища
Министерството на образованието предлага реформи, които да подобрят образователната система. Един от основните акценти е превръщането на природо-математическите гимназии в специализирани училища. Това ще позволи на учениците, приети след 4-ти клас, да завършат същото училище. Идеята е профилираната подготовка да бъде по-малко амбициозна.
Според министерството в гимназиалния етап учениците изучават повече чужди езици, отколкото математика и природни науки. Пример за това е синът на Пламен Янков, който, още като първокласник, проявява интерес към различни предмети. „Когато прояви интерес, му давам допълнителни неща, за да видя как се справя”, споделя той.
Реформата цели да отговори на нуждите на бъдещите професии, които изискват повече и по-комплексни умения. Министър Вълчев пояснява, че хибридните профили ще обединят различни дисциплини, като същевременно ще разширят основата на знанията. Повечето ученици продължават с висше образование, затова трябва да се даде по-широка основа.
Министър Вълчев подчертава, че реформата ще намали специализацията и ще разшири базовото образование. В момента учениците могат да избират между девет профила, но хибридните профили ще позволят комбинирането им.
В НПМГ идеята за специализирани училища се обсъжда от поне година. Директорът на гимназията Ивайло Ушагелов изтъква ползите от автономията в учебния процес. Според него, това ще позволи по-добър подбор на учениците и ще даде възможност за включване на нови компоненти в избора.
Ако предложенията бъдат приети, те ще бъдат включени в Закона за предучилищното и училищното образование.
Източник: Darik
