Натиск преди матурите на зрелостниците?
С нарастващи очаквания и нови изисквания, зрелостниците влизат в сесията на матурите, докато системата отново показва признаци на напрежение
Месеците преди зрелостните изпити винаги са били тест не само за учениците, но и за самата образователна система. През 2025 г. натискът е по-силен от обикновено – повишени изисквания, дигитални компоненти в националното външно оценяване и дълбока неравномерност между отделните училища изправят преподаватели, родители и ученици пред реален стрес.
Според директори от големи гимназии, въвеждането на дигитална компетентност като допълнителен компонент в 10. клас, както и засиленото изискване за разбиране, а не механично възпроизвеждане на текстове в 12. клас, поставя нова летва. Само че под нея не всички преминават с еднаква скорост.
„Подготовката е неравномерна. Учители липсват, особено в провинцията. Училищата с добри екипи успяват да компенсират, но това създава усещане за образователно разделение“, казва директор на столично училище с дългогодишен опит.
Проблемите се задълбочават и от общата липса на мотивация. Въпреки че новите програми по литература и история залагат на аналитичност и връзка с реални събития, не всички ученици имат подготовка или ресурс за такъв подход. Частните уроци остават недостъпен лукс за мнозина, а публичните образователни платформи не достигат до всички – особено в бедните райони.
Междувременно Министерството на образованието подготвя пилотен проект за нов тип държавен зрелостен изпит по „гражданска грамотност“, но преподавателите изразяват съмнение дали системата е готова. Според тях по-належащо е да се инвестира в повишаване на квалификацията на учителите и преодоляване на регионалните дисбаланси.
Обществената дискусия по темата почти липсва. В навечерието на кампанията за избори за Европейски парламент, образованието за пореден път остава странична тема – въпреки че именно то оформя критичното мислене на бъдещите граждани и професионалисти.
