МОН обсъди мерки за изучаването на математика
МОН проведе форум в София на който присъстваха представители на образователни институции, научната общност, родители и работодатели.
Министерството на образованието и науката (МОН) организира днес форум, посветен на насърчаването на интереса към математиката и природните науки сред учениците. Събитието се проведе в 145-о Основно училище „Симеон Радев“ в София и събра на едно място широк кръг участници – преподаватели, учени, директори, представители на родителски и работодателски организации, експерти от МОН и Регионалните управления на образованието (РУО), както и народни представители.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев откри дискусията, подчертавайки необходимостта от реалистични и балансирани учебни програми. Той заяви, че в момента учебното съдържание по математика, физика и химия е прекалено амбициозно и натоварващо, което затруднява учениците и отблъсква интереса им към тези предмети. По думите му, десет пъти повече зрелостници избират да се явят на матура по чужд език, отколкото по математика.
Асен Александров, директор на 51-во СУ „Елисавета Багряна“ и председател на Сдружението на директорите в средното образование, акцентира върху нуждата от повече практически упражнения, актуализирани методи на преподаване и промени в учебниците. Той предложи въвеждане на задължителна матура по математика за технически и икономически специалности, а в бъдеще – за всички ученици, по примера на 80% от страните в Европейския съюз. Според него задачите в матурите трябва да бъдат житейски приложими. Александров също така призова за интегрално външно оценяване в седми клас, което да свързва математиката с природните науки.
По време на форума директорът на 119-о СУ „Акад. Михаил Арнаудов“ Диян Стаматов настоя за „сериозно рязане на академичната математическа даденост“ в програмите извън математическите гимназии. Той подчерта, че това не означава опростяване на материала, а адаптирането му към възможностите на масовия ученик. Стаматов призова за провеждане на повече масови математически състезания и за финансово стимулиране на учителите по математика, поради техния недостиг.
Веселка Асенова, началник на РУО – Видин, също отбеляза, че затрудненията с математиката започват още от пети клас и предложи провеждане на информационни кампании сред родителите за популяризиране на математиката и природните науки.
В рамките на форума бяха представени идеи за разработване на учебните програми съвместно с учители по природни науки и математика. Участниците се обединиха около необходимостта от системна подкрепа и последователни политики за изграждане на интерес и мотивация сред учениците към тези ключови области на знанието.
