Министърът на образованието Красимир Вълчев обсъди реформи с учители в Ловеч
Срещата се проведе в рамките на регулярните посещения на министър Вълчев в страната, насочени към пряк диалог с педагогическата общност.
„Необходима е както качествена, така и количествена промяна в учебните програми, за да освободим време за учителите и учениците.“ Това заяви министър Вълчев по време на среща с над 200 педагогически специалисти и училищни директори от Ловеч и региона.
Министър Вълчев подчерта, че именно тези срещи по места са ключови за реализирането на истинска и устойчива промяна в системата на образованието.
„Затова искам всички мерки да бъдат обсъждани заедно с учителите и директорите. Само с тяхното активно участие можем да начертаем предстоящите стъпки,“ каза още той.
Специален акцент в изказването му беше поставен върху нуждата от реформи в преподаването на математика и природни науки – области, в които резултатите на учениците са спаднали най-съществено през последните години. Вълчев посочи, че подобрения са нужни във всички направления на образователния процес – оценяване, учебно време, учебни планове и програми.
В рамките на визитата си в Ловеч, министърът инспектира напредъка по изграждането на ново спортно игрище в Профилирана езикова гимназия „Екзарх Йосиф I“. Проектът се реализира с финансиране от МОН на стойност 200 хил. лв. по програмата за обновяване на спортната база на училищата. Той посети и новия корпус на гимназията, изграден със средства в размер на близо 2 млн. лв., както и бъдещия STEM център, финансиран по Плана за възстановяване и устойчивост. Центърът ще обедини пет специализирани кабинета.
В Профилираната природо-математическа гимназия в Ловеч министър Вълчев заедно с директора Венцислав Георгиев официално откри ново аудио-визуално студио, което разширява STEM пространството в училището.
Министърът подчерта значението на работата по Механизма за обхват:
„Зная колко трудна и понякога неблагодарна е тази дейност. Но тя дава сериозни резултати в дългосрочен план. Разчитаме на вашата отдаденост за постигане на още по-големи успехи в работата с уязвимите групи и тяхното приобщаване.“
